開発(かいはつ、かいほつ) 1. * もとは仏教用語で、仏性を開き発(ほっ)せしめること。かいほつ。 2. * 森林や荒れ地などを切り開いて田畑にすること。かいほつ。 3. * 開き始まること。また、開き始めること。かいほつ。 4. * 知識などを開き導くこと。かいほつ。 5. * 産業を興して、天然資源を生活に役立つようにすること。 6. * 新しいものを考え出し、実用化すること。 7. * 児童教育で、問答法などを用いて、自発的に学習、理解をうながす方法。ペスタロッチの唱えたもの。開発教授。 8. * 北日本・北陸地方に散見する地名。「新田」を参照

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  • 開発(かいはつ、かいほつ) 1. * もとは仏教用語で、仏性を開き発(ほっ)せしめること。かいほつ。 2. * 森林や荒れ地などを切り開いて田畑にすること。かいほつ。 3. * 開き始まること。また、開き始めること。かいほつ。 4. * 知識などを開き導くこと。かいほつ。 5. * 産業を興して、天然資源を生活に役立つようにすること。 6. * 新しいものを考え出し、実用化すること。 7. * 児童教育で、問答法などを用いて、自発的に学習、理解をうながす方法。ペスタロッチの唱えたもの。開発教授。 8. * 北日本・北陸地方に散見する地名。「新田」を参照 (ja)
  • 開発(かいはつ、かいほつ) 1. * もとは仏教用語で、仏性を開き発(ほっ)せしめること。かいほつ。 2. * 森林や荒れ地などを切り開いて田畑にすること。かいほつ。 3. * 開き始まること。また、開き始めること。かいほつ。 4. * 知識などを開き導くこと。かいほつ。 5. * 産業を興して、天然資源を生活に役立つようにすること。 6. * 新しいものを考え出し、実用化すること。 7. * 児童教育で、問答法などを用いて、自発的に学習、理解をうながす方法。ペスタロッチの唱えたもの。開発教授。 8. * 北日本・北陸地方に散見する地名。「新田」を参照 (ja)
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  • 開発(かいはつ、かいほつ) 1. * もとは仏教用語で、仏性を開き発(ほっ)せしめること。かいほつ。 2. * 森林や荒れ地などを切り開いて田畑にすること。かいほつ。 3. * 開き始まること。また、開き始めること。かいほつ。 4. * 知識などを開き導くこと。かいほつ。 5. * 産業を興して、天然資源を生活に役立つようにすること。 6. * 新しいものを考え出し、実用化すること。 7. * 児童教育で、問答法などを用いて、自発的に学習、理解をうながす方法。ペスタロッチの唱えたもの。開発教授。 8. * 北日本・北陸地方に散見する地名。「新田」を参照 (ja)
  • 開発(かいはつ、かいほつ) 1. * もとは仏教用語で、仏性を開き発(ほっ)せしめること。かいほつ。 2. * 森林や荒れ地などを切り開いて田畑にすること。かいほつ。 3. * 開き始まること。また、開き始めること。かいほつ。 4. * 知識などを開き導くこと。かいほつ。 5. * 産業を興して、天然資源を生活に役立つようにすること。 6. * 新しいものを考え出し、実用化すること。 7. * 児童教育で、問答法などを用いて、自発的に学習、理解をうながす方法。ペスタロッチの唱えたもの。開発教授。 8. * 北日本・北陸地方に散見する地名。「新田」を参照 (ja)
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  • 開発 (ja)
  • 開発 (ja)
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