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- 鈴木敏恵（すずき としえ）は、シンクタンク未来教育ビジョン 代表 ・教育クリエータ（Architect/設計思想）・一級建築士。公職歴：内閣府中央防災会議専門委員（避難／人材育成）・千葉大学教育学部特命教授・東北大学非常勤講師・日本赤十字秋田看護大学大学院非常勤講師・放送大学非常勤講師（専門：心理と教育）建築家として未来型の学校の設計を行うとともに、21世紀の新しい教育として未来教育プロジェクト学習やポートフォリオ評価などを構想、提唱し自らも実践。 教育界、医学界、消防士など高度専門職の領域でアドバイザー、人材育成、コーチとして活躍。自治体や大学などにおいてプロジェクト手法やポートフォリオ評価などの全体構想コンサルタントも行う。
* 2005年 9月、12月に教育先進国フィンランド視察。近年、看護教育界での導入支援が目覚ましい。教職員研修、大学FD構想、新人研修、指導者育成、キャリアデザインを目的とする人材育成などを行う。
* 2005年～2015年 文部科学省 ものづくり日本大賞文部科学大臣賞（青少年支援部門）選考委員。
* 2014年より文部科学省SPH（スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール）指定、埼玉県立常盤高等学校のプロジェクト学習のスーパーバイザーを務める。
* 2016年 未来教育オンライン講座「意志ある学びーポートフォリオ・プロジェクト学習）」（JMOOC（無料オンライン大学講座）公認／OpenLearning, Japan）。
* 2017年 「小学生の学びAI活用探る／クラスメートは人型ロボット（雲南市立木次小学校）」。
* 2017年 12月、南海トラフ地震など長期浸水に備え、太陽光スマホ充電器の備えを推進することを目的に（高知市立昭和小学校へSHARP製移動式充電スタンド寄贈）。
* 2018年 4月、公益財団法人国際高等研究所（京都）「第20回 エジソンの会／AIの進化に伴う人文社会系の問題を考える」にて『AI時代の教育と評価－意志ある学びプロジェクト学習・ポートフォリオ・対話 』講演 ／京都新聞、岐阜新聞、沖縄タイムスなど「総合的な学習 紙面授業」同4月 掲載／7月 ポートフォリオフォーラムにて講演／10月 文部科学省／千葉大学 地域創生COC+事業にて『新しい価値を創造するプロジェクト学習／地域と学生が共に成長する』基調講演。
* 2019年 科研『パフォーマンス評価によって数学的活動の質を高める』開催。科研メンバー：神原一之（武庫川女子大学）、（京都大学）、國宗進（静岡大学名誉教授）、神山貴弥（同志社大学）、鈴木敏恵
* 2019年 埼玉県立常盤高等学校 [文部科学省指定事業SPH事業] PBLスーパーバイザー／第8回ものづくり 日本大賞審査委員（文部科学省）／石川県教育委員会「探求型学習推進事業」探求アドバイザー。
* 2020年 石川県教育委員会「探求型学習推進事業」探求アドバイザー／独立行政法人国立青少年教育振興機構「全国高校生体験活動顕彰制度委員会」評価部会委員。
* 2021年 文部科学省「新たな看護師養成カリキュラムに対応した指導の手引き作成のための検討会」。
* 2022年 文部科学省 第9回ものづくり日本大賞審査委員/石川県教育委員会「探求型学習推進事業」探求アドバイザー 未来社会や次世代教育の構想、提言ープロジェクト学習・ポートフォリオ・対話コーチング関連の著作47冊以上。 (ja)
- 鈴木敏恵（すずき としえ）は、シンクタンク未来教育ビジョン 代表 ・教育クリエータ（Architect/設計思想）・一級建築士。公職歴：内閣府中央防災会議専門委員（避難／人材育成）・千葉大学教育学部特命教授・東北大学非常勤講師・日本赤十字秋田看護大学大学院非常勤講師・放送大学非常勤講師（専門：心理と教育）建築家として未来型の学校の設計を行うとともに、21世紀の新しい教育として未来教育プロジェクト学習やポートフォリオ評価などを構想、提唱し自らも実践。 教育界、医学界、消防士など高度専門職の領域でアドバイザー、人材育成、コーチとして活躍。自治体や大学などにおいてプロジェクト手法やポートフォリオ評価などの全体構想コンサルタントも行う。
* 2005年 9月、12月に教育先進国フィンランド視察。近年、看護教育界での導入支援が目覚ましい。教職員研修、大学FD構想、新人研修、指導者育成、キャリアデザインを目的とする人材育成などを行う。
* 2005年～2015年 文部科学省 ものづくり日本大賞文部科学大臣賞（青少年支援部門）選考委員。
* 2014年より文部科学省SPH（スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール）指定、埼玉県立常盤高等学校のプロジェクト学習のスーパーバイザーを務める。
* 2016年 未来教育オンライン講座「意志ある学びーポートフォリオ・プロジェクト学習）」（JMOOC（無料オンライン大学講座）公認／OpenLearning, Japan）。
* 2017年 「小学生の学びAI活用探る／クラスメートは人型ロボット（雲南市立木次小学校）」。
* 2017年 12月、南海トラフ地震など長期浸水に備え、太陽光スマホ充電器の備えを推進することを目的に（高知市立昭和小学校へSHARP製移動式充電スタンド寄贈）。
* 2018年 4月、公益財団法人国際高等研究所（京都）「第20回 エジソンの会／AIの進化に伴う人文社会系の問題を考える」にて『AI時代の教育と評価－意志ある学びプロジェクト学習・ポートフォリオ・対話 』講演 ／京都新聞、岐阜新聞、沖縄タイムスなど「総合的な学習 紙面授業」同4月 掲載／7月 ポートフォリオフォーラムにて講演／10月 文部科学省／千葉大学 地域創生COC+事業にて『新しい価値を創造するプロジェクト学習／地域と学生が共に成長する』基調講演。
* 2019年 科研『パフォーマンス評価によって数学的活動の質を高める』開催。科研メンバー：神原一之（武庫川女子大学）、（京都大学）、國宗進（静岡大学名誉教授）、神山貴弥（同志社大学）、鈴木敏恵
* 2019年 埼玉県立常盤高等学校 [文部科学省指定事業SPH事業] PBLスーパーバイザー／第8回ものづくり 日本大賞審査委員（文部科学省）／石川県教育委員会「探求型学習推進事業」探求アドバイザー。
* 2020年 石川県教育委員会「探求型学習推進事業」探求アドバイザー／独立行政法人国立青少年教育振興機構「全国高校生体験活動顕彰制度委員会」評価部会委員。
* 2021年 文部科学省「新たな看護師養成カリキュラムに対応した指導の手引き作成のための検討会」。
* 2022年 文部科学省 第9回ものづくり日本大賞審査委員/石川県教育委員会「探求型学習推進事業」探求アドバイザー 未来社会や次世代教育の構想、提言ープロジェクト学習・ポートフォリオ・対話コーチング関連の著作47冊以上。 (ja)
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- 鈴木敏恵（すずき としえ）は、シンクタンク未来教育ビジョン 代表 ・教育クリエータ（Architect/設計思想）・一級建築士。公職歴：内閣府中央防災会議専門委員（避難／人材育成）・千葉大学教育学部特命教授・東北大学非常勤講師・日本赤十字秋田看護大学大学院非常勤講師・放送大学非常勤講師（専門：心理と教育）建築家として未来型の学校の設計を行うとともに、21世紀の新しい教育として未来教育プロジェクト学習やポートフォリオ評価などを構想、提唱し自らも実践。 教育界、医学界、消防士など高度専門職の領域でアドバイザー、人材育成、コーチとして活躍。自治体や大学などにおいてプロジェクト手法やポートフォリオ評価などの全体構想コンサルタントも行う。 未来社会や次世代教育の構想、提言ープロジェクト学習・ポートフォリオ・対話コーチング関連の著作47冊以上。 (ja)
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