国際科(こくさいか)とは、日本の高等学校に設置される学科の一つ。 高等学校設置基準第5条第2号と第6条第2項で「外国語に関する学科」又は「国際関係に関する学科」と定義されているものに該当する。 設置目的は概ね「国際的に活躍できる人材を養成するため」「国際的に通用する教養を涵養し、国際的な見地をもつための教育を行うため」とされている。 普通科における教育内容と比較して、英語を中心とする語学教育が強化されている。場合によっては第二外国語教育も行われる。留学をカリキュラムに組み込むこともある。 国際関係に関する素養を養うため、世界史を中心とする史学などの教育が強化されることも多々ある。 また、帰国生徒や留学生の受け入れ先としての機能も果たしている。

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  • 国際科(こくさいか)とは、日本の高等学校に設置される学科の一つ。 高等学校設置基準第5条第2号と第6条第2項で「外国語に関する学科」又は「国際関係に関する学科」と定義されているものに該当する。 設置目的は概ね「国際的に活躍できる人材を養成するため」「国際的に通用する教養を涵養し、国際的な見地をもつための教育を行うため」とされている。 普通科における教育内容と比較して、英語を中心とする語学教育が強化されている。場合によっては第二外国語教育も行われる。留学をカリキュラムに組み込むこともある。 国際関係に関する素養を養うため、世界史を中心とする史学などの教育が強化されることも多々ある。 また、帰国生徒や留学生の受け入れ先としての機能も果たしている。 (ja)
  • 国際科(こくさいか)とは、日本の高等学校に設置される学科の一つ。 高等学校設置基準第5条第2号と第6条第2項で「外国語に関する学科」又は「国際関係に関する学科」と定義されているものに該当する。 設置目的は概ね「国際的に活躍できる人材を養成するため」「国際的に通用する教養を涵養し、国際的な見地をもつための教育を行うため」とされている。 普通科における教育内容と比較して、英語を中心とする語学教育が強化されている。場合によっては第二外国語教育も行われる。留学をカリキュラムに組み込むこともある。 国際関係に関する素養を養うため、世界史を中心とする史学などの教育が強化されることも多々ある。 また、帰国生徒や留学生の受け入れ先としての機能も果たしている。 (ja)
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  • 国際科(こくさいか)とは、日本の高等学校に設置される学科の一つ。 高等学校設置基準第5条第2号と第6条第2項で「外国語に関する学科」又は「国際関係に関する学科」と定義されているものに該当する。 設置目的は概ね「国際的に活躍できる人材を養成するため」「国際的に通用する教養を涵養し、国際的な見地をもつための教育を行うため」とされている。 普通科における教育内容と比較して、英語を中心とする語学教育が強化されている。場合によっては第二外国語教育も行われる。留学をカリキュラムに組み込むこともある。 国際関係に関する素養を養うため、世界史を中心とする史学などの教育が強化されることも多々ある。 また、帰国生徒や留学生の受け入れ先としての機能も果たしている。 (ja)
  • 国際科(こくさいか)とは、日本の高等学校に設置される学科の一つ。 高等学校設置基準第5条第2号と第6条第2項で「外国語に関する学科」又は「国際関係に関する学科」と定義されているものに該当する。 設置目的は概ね「国際的に活躍できる人材を養成するため」「国際的に通用する教養を涵養し、国際的な見地をもつための教育を行うため」とされている。 普通科における教育内容と比較して、英語を中心とする語学教育が強化されている。場合によっては第二外国語教育も行われる。留学をカリキュラムに組み込むこともある。 国際関係に関する素養を養うため、世界史を中心とする史学などの教育が強化されることも多々ある。 また、帰国生徒や留学生の受け入れ先としての機能も果たしている。 (ja)
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