学習曲線(がくしゅうきょくせん)とは練習量と反応時間の関係を表す曲線である。 RT を反応時間、N を練習量、a 、b を課題によって変わる変数とするとき次の式が成り立つ。 ピロリとアンダーソンはa 、b の実測値をそれぞれ1.40、0.24と求めた。 この式はかなり普遍的に成り立つ。

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  • 学習曲線(がくしゅうきょくせん)とは練習量と反応時間の関係を表す曲線である。 RT を反応時間、N を練習量、a 、b を課題によって変わる変数とするとき次の式が成り立つ。 ピロリとアンダーソンはa 、b の実測値をそれぞれ1.40、0.24と求めた。 この式はかなり普遍的に成り立つ。 (ja)
  • 学習曲線(がくしゅうきょくせん)とは練習量と反応時間の関係を表す曲線である。 RT を反応時間、N を練習量、a 、b を課題によって変わる変数とするとき次の式が成り立つ。 ピロリとアンダーソンはa 、b の実測値をそれぞれ1.40、0.24と求めた。 この式はかなり普遍的に成り立つ。 (ja)
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  • 学習曲線 (ja)
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